В Оксфорде существовал «однословный экзамен». Студент получает слово и должен по его мотивам за три часа написать сочинение.
Абсолютно всё — каждое слово — даёт возможность максимально использовать знания, чтобы подстегнуть фантазию.
Есть устойчивое убеждение, что идеи дёшевы. Это обесценивает значение творчества и это неправильно. Идеи не дёшевы — они бесплатны. И вместе с тем удивительно ценны.
( Читать далее )
(Вторая часть конспекта. Пусть полежит пока.)
Если временные ряды группируются по времени, то данные о пропорциях группируются по категориям, подкатегориям и совокупностям. Это территория выборок.
В случае с пропорциями ищут три вещи: минимум, максимум и распределение в целом. Для демонстрации минимума и максимума график не нужен, их можно показать и так. График нужен для демонстрации соотношения между разными категориями.
( Читать далее )
(Продолжаю конспектировать практически полезные книги. Эта оказалась довольно большой, пришлось разбить её на две части. И, кстати, иллюстрации не из книги — они надёрганы мною откуда попало просто, чтобы не забыть, что автор подразумевает под тем или иным термином.)
Данных повсюду настолько много, что в них хрен разберёшься. Визуализация позволяет извлекать из данных закономерности, даёт запоминающиеся образы и вообще повышает наглядность.
Статистика — это рассказывание историй посредством данных.
( Читать далее )
(Начну-ка я, пожалуй, конспектировать практически полезные книги, а не писать на них отзывы. Так от них и толку больше будет, и из памяти они будут улетучиваться не так быстро.)
